○关于教书育人

  关于为人师表


  ○关于爱岗敬业

  ○关于理想信念

  ○关于因材施教

  ○关于教学方法

  ○关于情感教育

  ○关于成功教育

  ○关于自我教育

  ○关于纪律教育

  ○关于劳动教育

  ○关于启发式教学

  ○关于创新与实践

  ○关于养成性教育

  ○关于人道主义教育

  ○关于集体主义教育

 

 

 

  1.每当我们给个人一种影响的时候,而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。

——马卡连柯

  2.即使是最好的儿童,如果生活在组织不好的集体里,也会很快变成一群小野兽。

——马卡连柯

  3.集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童,可能终其身只是一个悲剧。

——陶行知

  4.把自己的私德健全起来,建筑起“人格长城”来。由私德的健全,而扩大公德的效用,来为集体谋利益……

——陶行知

  5.教师常常忘记,品德首先是在人们相互交往中形成的。伟大的义务感,只有当它能在生活实践的每一步中得到生动体现时,才能成为人的行为准则。在培养未来的一代人时,我们应当首先在个人领域,即在青年人靠良心的驱使而产生并得到控制的相互关系领域里,培养最纯洁,最富有人道主义的情感。

——苏霍姆林斯基